《高等數(shù)學(xué)簡明教程》一書是受國家教育委員會委托編寫的高等學(xué)校哲學(xué)及文科類專業(yè)高等數(shù)學(xué)教材。本書的指導(dǎo)思想是：系統(tǒng)講授高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識及其思想方法，力求反映數(shù)學(xué)是辯證的輔助工具和表現(xiàn)形式。相信本書會成為文科學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。 《高等數(shù)學(xué)簡明教程》共分為上下兩冊。本書為上冊，包括前四章的內(nèi)容，包括函數(shù)極限連續(xù)性、一
《高等數(shù)學(xué)（第五版下冊）》是根據(jù)編者多年的教學(xué)實踐，按照新形勢下教材改革的精神，并結(jié)合《高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》在第四版的基礎(chǔ)上修訂而成的。這次修訂更好地與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相銜接，適當(dāng)引用了一些數(shù)學(xué)記號和邏輯符號，增加了應(yīng)用性例題和習(xí)題，對一些內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)木喓秃喜ⅰＪ箖?nèi)容和系統(tǒng)更加完整，也更便于教學(xué)�！陡叩葦�(shù)學(xué)（第五
《高等數(shù)學(xué)（第五版上冊）》是根據(jù)編者多年的教學(xué)實踐，按照新形勢下教材改革的精神，并結(jié)合《高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》在第四版的基礎(chǔ)上修訂而成的。這次修訂更好地與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相銜接，適當(dāng)引用了一些數(shù)學(xué)記號和邏輯符號，增加了應(yīng)用性例題和習(xí)題，對一些內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)木喓秃喜�，修改較多的部分涉及函數(shù)、極限及向量代數(shù)等內(nèi)容。 《
為了適應(yīng)高等工科院校本科學(xué)生對高等數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的需要，結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)實際，我們編寫了《高等數(shù)學(xué)解題方法》，作為學(xué)習(xí)“高等數(shù)學(xué)”課程的參考用書，全書共有八章，分上、下兩冊，包括了高等數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容。本書側(cè)重于提高學(xué)生的解題能力，通過對本書例題選解的閱讀，可以啟發(fā)讀者的解題思路，提高解題能力，收到舉一反三的效果。本書的主要
高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
本書是在多年教學(xué)實驗基礎(chǔ)上，針對大學(xué)文科學(xué)生特點設(shè)計編寫的高等學(xué)校教材。內(nèi)容包括離散的線性代數(shù)、連續(xù)的微積分、*的概率與數(shù)量統(tǒng)計和邏輯。關(guān)三章章末附有與本章膠在的數(shù)學(xué)簡史，第四章章末介紹了有關(guān)數(shù)學(xué)思維方法。書中還附有習(xí)題解答或提示，以供參考。
開設(shè)數(shù)學(xué)實驗課的目的是讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過在計算機(jī)上用數(shù)學(xué)軟件做實驗，學(xué)習(xí)解決實際問題常用的數(shù)學(xué)方法，分析、解決經(jīng)過簡化的實際問題，提高學(xué)數(shù)學(xué)和用數(shù)學(xué)的興趣、意識和能力。本書通過13個實驗和預(yù)備實驗介紹數(shù)值計算、優(yōu)化方法和數(shù)理統(tǒng)計的基本原理、有效算法及其軟件實現(xiàn)，并提供若干簡化的實際問題，讓讀者完成數(shù)學(xué)建模、求解和結(jié)
《高等數(shù)學(xué)（下冊）（大專使用）（新學(xué)習(xí)卡）》內(nèi)容包括向量代數(shù)、空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，無窮級數(shù)，常微分方程初步。
《高等數(shù)學(xué)》內(nèi)容共分9章，分別是：函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學(xué)，一元函數(shù)積分學(xué)，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，無窮級數(shù)，數(shù)值計算初步。書后附有5個附錄：基本初等函數(shù)表，常用平面曲線及其方程，積分表，習(xí)題答案，方程求根的c語言程序�！睹嫦�21世紀(jì)課程教材：高等數(shù)學(xué)》為總參軍訓(xùn)部指定全
本教材的每章為讀者編寫了開闊視野、拓展思維空間的導(dǎo)讀內(nèi)容，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)仲點，這對自學(xué)的學(xué)生了解本章的教學(xué)內(nèi)容、抓住學(xué)習(xí)重點以及了解要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是有益的；用符號標(biāo)注與文字教材配合的其他媒體的信息對有效使用多種媒體教材是必要的。針對教學(xué)內(nèi)容隨時提出小思考題，注釋教學(xué)知識點，對學(xué)習(xí)者提出閱讀建議，可幫助學(xué)生克服自學(xué)
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