本書(shū)是中國(guó)世界遺產(chǎn)全記錄叢書(shū)之一。我國(guó)地質(zhì)遺跡資源豐富，分布地域廣闊且種類齊全，世界地質(zhì)公園是其精華。它們記錄了地球及其生物的演化，留存了地球發(fā)展的原始印記。本書(shū)從地址公園的景區(qū)分布、資源構(gòu)成、自然人文內(nèi)涵、科學(xué)屬性價(jià)值等方面，采用圖文互動(dòng)的形式、生動(dòng)有趣的筆觸，系統(tǒng)深入地介紹了我國(guó)41個(gè)世界地質(zhì)公園的全貌。內(nèi)容條理清

本書(shū)以長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)及其周邊地區(qū)為研究對(duì)象，模擬預(yù)測(cè)研究區(qū)土地利用變化及其影響，并針對(duì)自然保護(hù)區(qū)管理提出建議。

本書(shū)介紹了經(jīng)濟(jì)林的基本概念和內(nèi)涵，以及木本油料、干鮮果品、飲料調(diào)料、工業(yè)原料、森林藥材等主要經(jīng)濟(jì)林樹(shù)種，圖文并茂、簡(jiǎn)練生動(dòng)地幫助讀者了解經(jīng)濟(jì)林的相關(guān)知識(shí)。

我們的祖國(guó)幅員遼闊，面積廣大，在廣袤的國(guó)土上分布著眾多的名山大川、奇特的地形地貌，這些地方往往景觀獨(dú)特，美不勝收。本書(shū)以地域?yàn)榉诸悩?biāo)準(zhǔn)，以常見(jiàn)的七大地理區(qū)域?yàn)榛鶞?zhǔn)，將分布在各個(gè)區(qū)域的自然遺產(chǎn)進(jìn)行篩選、介紹，選出了各個(gè)地域有代表性的自然遺產(chǎn)，用輕松流暢的語(yǔ)言描繪了各個(gè)地域的景觀特色，讀來(lái)仿佛置身其中，足不出戶游覽祖國(guó)的山

本書(shū)對(duì)鄉(xiāng)土樹(shù)種和外來(lái)樹(shù)種的界別,以杭州的行政區(qū)劃為準(zhǔn),凡杭州市10區(qū)(上城區(qū)、拱墅區(qū)、西湖區(qū)、濱江區(qū)、臨平區(qū)、余杭區(qū)、蕭山區(qū)、錢塘區(qū)、臨安區(qū)、富陽(yáng)區(qū))3縣市(建德市、桐廬縣、淳安縣)范圍內(nèi)有自然分布的樹(shù)種,即為鄉(xiāng)土樹(shù)種,上述范圍內(nèi)無(wú)自然分布的樹(shù)種皆為外來(lái)樹(shù)種。為敘述方便,先將國(guó)外引進(jìn)的外來(lái)樹(shù)種和從國(guó)內(nèi)其他省市引進(jìn)的外來(lái)

本教材內(nèi)容共分3個(gè)教學(xué)模塊。模塊1林木種實(shí)生產(chǎn),包括3個(gè)教學(xué)任務(wù):林木種子采收與調(diào)制;主要造林樹(shù)種種實(shí)識(shí)別;林木種子質(zhì)量檢驗(yàn);林木良種基地營(yíng)造。模塊2林木種苗生產(chǎn),包括6個(gè)教學(xué)任務(wù):播種苗生產(chǎn);容器苗生產(chǎn);扦插苗生產(chǎn);嫁接苗生產(chǎn);組培苗生產(chǎn);其他苗木生產(chǎn)。模塊3林木良種基地營(yíng)建,包括3個(gè)教學(xué)任務(wù):苗圃規(guī)劃設(shè)計(jì);苗圃地種

本書(shū)凝聚了李玉院士團(tuán)隊(duì)在大小興安嶺地區(qū)進(jìn)行長(zhǎng)期黏菌資源考察、標(biāo)本采集、分類鑒定的成果，包括97種、97幅圖版，詳細(xì)介紹了該地區(qū)的黏菌物種多樣性。本書(shū)共5章，包括：黏菌概述，黏菌的生境，黏菌的分類系統(tǒng)和鑒定，大小興安嶺的黏菌資源，大小興安嶺的黏菌類群。本書(shū)能讓更多的人有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)黏菌，產(chǎn)生對(duì)黏菌的研究興趣。

本書(shū)共包含7章內(nèi)容,分別對(duì)文化旅游業(yè)、地質(zhì)公園概念及分類、地質(zhì)公園旅游開(kāi)發(fā)與管理理論、地質(zhì)公園旅游資源、地質(zhì)公園旅游開(kāi)發(fā)模式、地質(zhì)公園旅游安全管理等進(jìn)行了闡述,并且結(jié)合國(guó)家地質(zhì)公園旅游開(kāi)發(fā)案例進(jìn)行了分析。

本教材主要以模塊單元及任務(wù)的形式進(jìn)行活頁(yè)編寫,16個(gè)子任務(wù)所涉及的內(nèi)容分散在不同任務(wù)中,各模塊單元根據(jù)需要從活頁(yè)中挑選任務(wù)。本教材的編寫堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的教育理念,遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,落實(shí)課程思政要求,實(shí)現(xiàn)課程育人,并有機(jī)融入工匠精神。教材內(nèi)容由淺入深,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。本教材注重對(duì)職業(yè)能力和

本書(shū)是關(guān)于浙江省森林立地分類與立地質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的專著，詳細(xì)介紹了浙江省森林立地分類與立地質(zhì)量評(píng)價(jià)**研究成果，建立了浙江省森林立地分類系統(tǒng)，探索了喬木林和毛竹林立地質(zhì)量評(píng)價(jià)方法，并給出具體應(yīng)用實(shí)例，可以為森林經(jīng)營(yíng)中遵循適地適樹(shù)原則、選擇合適造林樹(shù)種、制定合理經(jīng)營(yíng)措施提供充分依據(jù)，為發(fā)揮立地生產(chǎn)潛力、精準(zhǔn)提升森林質(zhì)量和提