《生物化學實驗》包括三篇，共13章。第一篇是生物化學實驗基礎，介紹生物化學實驗室規(guī)則和安全的基本知識、生物化學實驗基礎技能、生物化學實驗材料的取樣與預處理的一般方法，以及生物化學常用實驗技術(shù)的概要。第二篇是生物化學實驗，選編36個實驗項目，包括以加強學生基本實驗方法和技能掌握與訓練為目的的基礎性實驗(涵蓋糖、脂類、氨基

本教材供本科臨床醫(yī)學及其他專業(yè)專業(yè)學生學習使用，在第四版的基礎上修訂而成，堅持以深化崗位勝任力為導向，突出基礎理論、基本知識和基本技能的掌握。全書分4篇，供23章，系統(tǒng)介紹生物化學的基本知識。第一篇為生物大分子，第二篇為物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)，第三篇為分子生物學基礎，第四篇為專題。準確描述生物化學知識點，同時根據(jù)本專業(yè)進展增加

本書共分二十二章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、糖代謝、生物氧化、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)的消化吸收與氨基酸代謝、DNA的生物合成、DNA損傷與修復、RNA的生物合成、基因表達調(diào)控等。書中內(nèi)容按章節(jié)編排，首先以大綱要求列舉本章節(jié)所考查的知識條目，后分列“高分考點精編”“高分考點速記”版塊詳解本章內(nèi)容。

為什么地球上的所有生物都和自己的父母長得很像？這個問題看似簡單，人類卻懷著無限的好奇心，用兩千年左右的時間開創(chuàng)了一門名為遺傳學的學科，才真正在兩根螺旋形的鏈條中找到了它的答案。有趣的是，關(guān)于遺傳學的故事，是從我們碗里的大米飯開始的…… 科學史是人類一步步認識自己、掌握自己命運的歷史。千百年來

本書系統(tǒng)地介紹了核酸提取儀質(zhì)量控制相關(guān)技術(shù)。其主要內(nèi)容包括核酸提取技術(shù)、核酸提取儀的質(zhì)量管理、常用核酸提取儀的性能與操作,以及核酸提取儀常見故障分析及案例。本書內(nèi)容全面具體、圖文并茂,將核酸提取儀的基本原理、應用、選型、計量校準、性能驗證、質(zhì)量控制、風險管理等內(nèi)容進行了有機融合,并對設備使用單位在工作中遇到的知識難點和

本書對核酸功能材料的基本知識和最新進展進行了詳細介紹，全書共8章，主要內(nèi)容包括：核酸的化學結(jié)構(gòu)與功能、核酸合成與制備、核酸工具酶、核酸修飾技術(shù)、核酸功能材料合成和組裝方法、核酸功能材料表征方法與技術(shù)、核酸功能材料在化學測量學和生物醫(yī)學中的應用。

本教材主要圍繞生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，設置了八個專題，1.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能：介紹球狀蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次，以肌紅蛋白和血紅蛋白為例，闡述分子結(jié)構(gòu)與生物學功能的內(nèi)在聯(lián)系；2.酶的結(jié)構(gòu)與功能：回顧酶動力學和酶的抑制作用，通過幾個例子認識酶的催化機制及活性調(diào)節(jié)機制；3.生物膜的結(jié)構(gòu)與功能：除了生物膜結(jié)構(gòu)與功能的一般知識，重

生物化學與分子生物學名詞（第二版）

本書為“高等醫(yī)學院校實驗系列教材”叢書之一，由蚌埠醫(yī)學院生化與分子生物學教研室的教學一線教師團隊編寫，本教材分為兩大部分，第一部分為醫(yī)學生物化學實驗，這一部分不僅包含基礎生物化學實驗，也融入醫(yī)學臨床生物化學實驗內(nèi)容。第二部分為生物化學習題指導，有助于學生對理論知識的理解與記憶，在生物化學課程的學習與掌握方面具有重要意義

本書先概述合成生物學與人工智能基本理念以及發(fā)展簡史，然后介紹人工智能技術(shù)在生物元件、生物模塊、生物系統(tǒng)設計方面的應用，并通過案例展示了人工智能與合成生物學技術(shù)在生物醫(yī)藥領域的研究進展，最后分析人工智能驅(qū)動合成生物技術(shù)的發(fā)展趨勢，并討論了實際應用所面臨的挑戰(zhàn)和困難，以及展望該交叉領域的未來研究方向。