本書系統(tǒng)性地介紹了創(chuàng)新思維的內(nèi)涵、創(chuàng)新思維方式、創(chuàng)新思維方法和工具，詳細闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時代的特點以及思維模式，介紹了常見的創(chuàng)新方法和技術創(chuàng)新方法—TRIZ。本書旨在傳授知識、引導興趣、激發(fā)創(chuàng)意、訓練能力、提升素質(zhì)，每個章節(jié)都安排了激發(fā)創(chuàng)新意識的引導案例、鞏固知識的課后練習題。通過學習，達到拓寬學生視野、優(yōu)化

本書旨在使讀者對思維、思辨有更清晰的認識和了解,為進一步提升思辨能力作好鋪墊。其中第一部分介紹了思維的標準的概念,第二部分介紹了思維標準術語是相互關聯(lián)的,第三部分介紹了思維標準是討論各個學科和領域的前提,第四部指出合理運用思維標準術語的能力需要培養(yǎng),最后介紹了其他重要概念的區(qū)分和理解。

這是一本個人成長類圖書。你在學生時代不擅長或者不喜歡的科目是什么？恐怕很多人的回答是數(shù)學。有太多人曾在難解的數(shù)學公式應用上受過巨大打擊。很多人一接觸數(shù)學、一看到那些像神仙語言一樣的數(shù)學理論，就會想立即遠離。本書將徹底改變你對數(shù)學的既有觀念，作者將數(shù)學常識引入我們的生活中，但并不是來算花瓣的完美角度、抽水馬桶的轉(zhuǎn)速等等這

這是一本對于想要跳出思維局限的個人和團隊來說至關重要的書。 有些人天生就有創(chuàng)造力，而另一些人卻沒有，是這樣的嗎？這是一種錯誤的認知。在這本關于創(chuàng)造力的經(jīng)典著作中，亞當斯采用了一種獨特的方法，來啟發(fā)創(chuàng)意和解決問題，并幫助各行各業(yè)成千上萬的人在創(chuàng)造力方面達到了新的高度，無論你是一個作家經(jīng)紀人，還是一位努力提出新組織結(jié)構(gòu)的女

思維是人類的高級心理活動，批判性思維作為心理學應用的一個重要領域，對個人的成長會有所裨益。本書內(nèi)容分五篇：批判性思維、批判性思維與邏輯思維、批判性思維與認知、批判性思維與學習、批判性思維與創(chuàng)新、批判性思維訓練方法，章節(jié)之間關聯(lián)緊密、逐層遞進。寫作脈絡清晰，目標明確、實踐性強，所提供的理論和方法有助于個人進行批判性思維訓

邏輯，即萬物的規(guī)律。我們學習各種知識也無非是為了明確各類事情的規(guī)律。本書介紹了10種在日常生活中最常見的思維模式，有環(huán)環(huán)相扣的因果思維，有化繁為簡的歸納思維，有發(fā)揮想象的抽象思維……每一種看似尋常的思維模式的背后，都有其獨有的運轉(zhuǎn)規(guī)律，每一章的思維方式我們都像庖丁解牛一樣，讓孩子清清楚楚地看到其內(nèi)部構(gòu)造，并且用孩子身邊

本書實際上從9大認知定律的維度,全方位分析了行為塑造感知以及空間與思維之間的關系等。全書分為兩個部分,共10章。第一部分從身體的空間、身體周圍的空間、我們周圍的空間以及思維轉(zhuǎn)換等幾個方面論述了思維中的世界;第二部分從空間中的語言、關于空間的兩點思考、我們創(chuàng)造的空間、紙上空間、用空間思維圖解世界等幾個方面闡述了存在于世界

本書提出了一套人類思維的分析框架。這套分析框架從行為的基本組成元素,即態(tài)度開始入手,探討軸線、層次、支點、條件、基礎形式結(jié)構(gòu)等各種組成元素的內(nèi)涵與構(gòu)成方式。結(jié)合這些元素,我們可以獲得一套有效的思維分析工具。這套分析工具將人的思維活動以公式化的方式表達出來,從而方便人們對這些思維活動進行形式化的分析、對比、研究。書中還結(jié)

數(shù)獨啟蒙趣味小游戲讓孩子愛上數(shù)獨 數(shù)獨入門從破解入門迷題中獲得成就感 數(shù)獨進階帶孩子掌握多種解謎技巧 數(shù)獨高手真正的數(shù)獨實戰(zhàn) 異形數(shù)獨向更多種類的迷題發(fā)起挑戰(zhàn)

做正確的事，還要用正確的方式做事。思維導圖自誕生以來，已經(jīng)獲得了無數(shù)推崇，因為它不但是一種高效的思維工具，更具有易上手、靈活性強的優(yōu)勢。本書作者劉志華在記憶培訓領域扎根20年，在這本書中，他從拓寬思維入手，教你一步一步地繪制出自己的思維導圖。不僅如此，他還提供了多種底層邏輯，包括全想快速閱讀法、SQ4R讀書法、六頂思考