本書內(nèi)容包括：高校財務會計教學；信息化時代的財務會計教學；信息化背景下財務會計教學創(chuàng)新；信息化背景下高校財會現(xiàn)代教育技術；新形勢下高校財務會計課程改革。

本書根據(jù)最新財稅政策，針對2022年教材及考試大綱的重要內(nèi)容進行篩選。將核心不變考點進行提煉并歸納總結，配備一定數(shù)量的案例、例題，對該知識點進行深層次講解。使學員在2022考季正式開始之前，進行提前預習。本書分為三部分，第一部分將全書難以理解的基礎概念，通過小案例、漫畫的形式進行展現(xiàn)，為后面具體知識點的學習打下基礎；第

本書以會計學和稅法基礎理論知識為指導,用清晰明了的思維導圖為引導,結合實務基礎小案例,配合實務中會計初級職稱的經(jīng)典考題為練習,基礎知識、實務應用、考試練習三者有機結合,能夠有效提高學生對會計學基礎知識的掌握和應用。該教材結合編者多年教授會計學專業(yè)基礎課程中的實際教學經(jīng)驗,加之大量調研征求學生的意見建議,融合最新會計準則

本書以中級會計師所應具備的財務會計知識與技能為核心，結合中國注冊會計師、中級會計師、初級會計師考試以及全國職業(yè)院校財務會計技能競賽對相關知識與技能的要求，以2006年至2021年財政部頒布施行的企業(yè)會計準則、解釋及國家相關財稅政策為依據(jù)，以會計要素為主線，對相關內(nèi)容進行了體系化的編寫，全書充分體現(xiàn)了新的會計政策、制度和

本書通過對高校內(nèi)部管理制度和工作流程進行梳理，對高校經(jīng)濟活動的重要領域和關鍵環(huán)節(jié)中存在的題進行深入探討，進而提出應對措施，旨在堵塞漏洞，防范和化解風險，助力高校優(yōu)化內(nèi)部管理并形成良好的發(fā)展態(tài)勢。

隨著經(jīng)濟社會轉型發(fā)展的需要,為更好地適應新時代的發(fā)展格局,很多高校開設了審計專業(yè),但與配套的審計案例教材相對匱乏。對此,為了滿足新形勢下大專院校和成人教育的審計教學需要,我們組織具有豐富審計專業(yè)知識和教學經(jīng)驗的教師和注冊會計師編寫了這本教材。本書分別以職業(yè)道德與法律責任、銷售與收款循環(huán)審計、采購與付款循環(huán)審計、生產(chǎn)與存

本書采用了與《會計學》教材的篇章一致的體例。全書各章共分六部分內(nèi)容：部分為學習目的與要求；第二部分為內(nèi)容概覽，包括關鍵概念和關鍵問題，智慧源于思考，通過概念和問題連貫全章內(nèi)容，提煉精華，突出知識點（在此需要說明的是，凡是在《會計學》教材每章后復習思考題中已出現(xiàn)的內(nèi)容，關鍵問題中不再贅列）；第三部分為本章重點與難點，總覽

本書作為與主教材《高級財務會計》（第7版）相配套的輔助教材，隨著主教材第7版的推出，也進行了相應的修訂。《高級財務會計習題與案例》（第7版）根據(jù)主教材的修訂情況，一方面對第五、六章進行了調換，另一方面對習題、案例和模擬試題進行了必要的更新與完善。本書既可與主教材配套使用，也可直接為學習相關專題的讀者提供參考。

本教材依據(jù)教育部《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》等文件精神，從培養(yǎng)高水平、高素質技術技能人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，以崗位職業(yè)能力要求為導向，以企業(yè)實際會計核算工作業(yè)務為載體，按照“夯實基礎l生理論、強化普適性技能、突出新崗位針對性、促進專業(yè)持續(xù)發(fā)展性”的建設思路設計編寫。本教材

本書分會計人才培養(yǎng)研究、公允價值信息質量研究、收益信息質量研究。內(nèi)容包括：應用型本科會計人才培養(yǎng)模式改革研究——基于建構主義的理論與實踐；論財務會計課程思政教學改革等。