作品是作者在東京工業(yè)大學(xué)時(shí)授課的講義重新編輯而成，以俯瞰的視角，細(xì)微的觀察點(diǎn)，適合大眾讀者的方式講述了目前我們所能看到的生物們的身體結(jié)構(gòu)與構(gòu)造中所隱藏的生存策略與其外形以及內(nèi)部的合理性。作品選取了刺胞動(dòng)物(珊瑚)、節(jié)足動(dòng)物(昆蟲(chóng))、軟體動(dòng)物(貝類(lèi))、棘皮動(dòng)物(海星·海參·海膽)、脊索動(dòng)物(海鞘·四肢動(dòng)物·人類(lèi))等相對(duì)冷

本書(shū)通過(guò)管窺生殖發(fā)育、別樣生存有道、民以食為天、遵循規(guī)律之道、生態(tài)協(xié)調(diào)之美、經(jīng)驗(yàn)成就“生活”等方面將生物知識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相結(jié)合，用通俗易懂的語(yǔ)言闡述生物學(xué)知識(shí)并加以科學(xué)解釋?zhuān)�在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科性和整合性，凸顯中華民族傳統(tǒng)文化核心之所在。同時(shí)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)完美融合，提升兒童科普?qǐng)D書(shū)的可讀性，寓教于樂(lè)，讓學(xué)

書(shū)中把抽象的生物學(xué)概念擬人化，形象化，化身可愛(ài)、個(gè)性鮮明的漫畫(huà)形象，向小讀者介紹神奇繽紛的生物世界。每一個(gè)專(zhuān)題有2~3個(gè)微觀世界的漫畫(huà)形象做故事主人公，通過(guò)完整的故事線索講解所涉及的各知識(shí)點(diǎn)。本書(shū)將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞化身為可愛(ài)的漫畫(huà)形象，作為生物世界的講解員，用第一人稱(chēng)敘述的方式，帶讀者進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部去看細(xì)胞是如何工作

本書(shū)記錄了生命科學(xué)領(lǐng)域的偉大發(fā)現(xiàn)和里程碑式事件。作者以獨(dú)特而生動(dòng)的筆觸，將讀者帶入生命科學(xué)的歷史長(zhǎng)河，展示了生物學(xué)在過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)中取得的重要成就，涵蓋了遺傳、進(jìn)化、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生態(tài)等多個(gè)重要主題，幫助讀者更好地了解生命科學(xué)的起源、發(fā)展和未來(lái)。無(wú)論讀者是否具備生物學(xué)知識(shí)，都能從中獲得全新的啟發(fā)。

《脆弱的物種》是劉易斯·托馬斯的最后一本書(shū)，分為四個(gè)部分，收錄了他創(chuàng)作于1984—1992年的演講稿和未發(fā)表的文章，是他作為一代醫(yī)者的畢生思索。第一部分回顧自己的從醫(yī)生涯，反思醫(yī)學(xué)的教育和發(fā)展，呼吁人們正視醫(yī)學(xué)中的無(wú)知，重視基礎(chǔ)研究，這也是他一生的兩個(gè)關(guān)切。第二部分涉及更普遍的問(wèn)題——疾病、藥物濫用與老齡化，主張現(xiàn)代社

孩子超喜歡的漫畫(huà)趣味百科昆蟲(chóng)的奧秘

送學(xué)生：課內(nèi)知識(shí)課外拓展。拓展眼界，提升素養(yǎng)。 送家長(zhǎng)：解放嘴巴、雙手和大腦，讓伴讀不再是一種負(fù)擔(dān)。 送老師：備課的優(yōu)質(zhì)素材庫(kù)，隨取隨用，輕松教學(xué)。 《中國(guó)學(xué)生百科全書(shū)》單冊(cè)輕巧便攜，可以作為孩子繁重學(xué)習(xí)之余的有益調(diào)劑；讓孩子擺脫厭學(xué)、棄學(xué)的狀態(tài)，輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，毫不費(fèi)力地提升知識(shí)儲(chǔ)備。 本套書(shū)既可作為預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，梳理

本書(shū)分為8章，涵蓋的主要內(nèi)容有生命定義的探究歷程，生命基本單位細(xì)胞的探究歷程，細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探究歷程，微生物學(xué)的探究歷程，遺傳物質(zhì)的探究歷程，解剖學(xué)與生物體內(nèi)環(huán)境的探究歷程，生物進(jìn)化理論的探究歷程，關(guān)于植物的研究歷程。

聽(tīng)爸爸講身邊的科學(xué)系列少兒科普書(shū)共4冊(cè)，以爸爸的視角來(lái)給孩子科普知識(shí)。書(shū)中內(nèi)容貼近生活，知識(shí)點(diǎn)豐富，畫(huà)風(fēng)細(xì)膩，適合孩子自主閱讀或親子共讀。本冊(cè)《生物的奧秘》將孩子生活中遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言搭配精美的插圖，以問(wèn)答的形式為他們一一解答。比如，魚(yú)也會(huì)睡覺(jué)嗎，介紹了魚(yú)類(lèi)的睡眠方式；螃蟹為什么橫著走，介紹了螃蟹的身體結(jié)

本書(shū)是一本生物學(xué)科普?qǐng)D文書(shū)，作者瑪麗安泰勒選擇海綿、達(dá)爾文雀、長(zhǎng)頸鹿等十個(gè)有代表性的物種及人工智能作為每一章的主題，介紹了地球生命在時(shí)空中的演化過(guò)程，以及人類(lèi)在其中扮演的越來(lái)越重要的角色。本書(shū)將物種與系統(tǒng)發(fā)生學(xué)概念巧妙結(jié)合，并吸納了最新的科學(xué)數(shù)據(jù)，通過(guò)簡(jiǎn)潔曉暢的敘述和生動(dòng)明快的插圖，幫助讀者較全面地了解生物學(xué)領(lǐng)域有代表