本書延續(xù)第一季的基礎(chǔ)之上又收集了100首音樂愛好者耳熟能詳?shù)母枨�，曲目�?shù)量多，將歌曲分類清晰，可以讓鋼琴愛好者很容易找到自己喜愛的歌曲。每首曲目會(huì)加上和弦標(biāo)記。本書根據(jù)成人學(xué)習(xí)鋼琴的特點(diǎn)，拋棄了讓人不易辨識(shí)的五線譜，用辨識(shí)度高的簡譜進(jìn)行編寫，使得鋼琴彈奏變得更加容易，更加直觀具體。讓成年人在有限的時(shí)間內(nèi)能夠自學(xué)鋼琴，并

巴爾達(dá)薩雷·伽盧比（BaldassareGaluppi）是18世紀(jì)意大利重要的作曲家之一，他的音樂教育起始于他的父親，后來成為了著名的安東尼奧·洛蒂（AntonioLotti）的學(xué)生。他的作品主要包括歌劇和清唱?jiǎng)�，同時(shí)也創(chuàng)作了許多室內(nèi)樂作品、康塔塔以及鍵盤作品。雖然伽盧比活躍于他的時(shí)代并享有很高的贊譽(yù)，但如今卻被歸類為

本教材分為樂理、視唱和練耳三部分;編寫原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。內(nèi)容精煉，深入淺出，比較符合中職學(xué)生的認(rèn)知水平。本書內(nèi)容編排合理、教學(xué)邏輯清晰，課堂練習(xí)豐富，結(jié)合視唱和練耳等全方位的訓(xùn)練，可以起到很好的教學(xué)效果。希望通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生能掌握必要的樂理知識(shí)和視唱的知識(shí)與技能,初步具備聽覺訓(xùn)練的一般知識(shí),使學(xué)

高等師范音樂教程一（理論卷），全書分為五個(gè)部分內(nèi)容，涵蓋視唱練耳、樂理、音樂史、民族音樂學(xué)和音樂教育。本教材從師范院校教師教學(xué)實(shí)用性的角度出發(fā)，對音樂理論知識(shí)體系、學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行有針對性地梳理，便于教師科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。本叢書適用于全國高等師范院校、藝術(shù)院校廣大師生教學(xué)

本教材為“新時(shí)代高等院校素質(zhì)教育形體訓(xùn)練系列教材”中的課程伴奏譜集，根據(jù)男女生的不同特點(diǎn)專門設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，選編了與素質(zhì)教育形體課程中設(shè)計(jì)的組合動(dòng)作一一對應(yīng)的鋼琴伴奏音樂200首，這些音樂大多選自經(jīng)典的舞劇經(jīng)典音樂片段，由主編團(tuán)隊(duì)結(jié)合形體訓(xùn)練的特點(diǎn)加以改編。為方便教學(xué)，每首樂曲均配有鋼琴伴奏音頻，以二維碼形式插入文中。本

"本教材是作者二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，獲華僑大學(xué)教材建設(shè)基金立項(xiàng)資助。全書共20章，在循序漸進(jìn)的教學(xué)理念基礎(chǔ)上，將內(nèi)容劃分成基礎(chǔ)篇、入門篇、進(jìn)階篇和拓展篇。其中，基礎(chǔ)篇介紹葫蘆絲的相關(guān)常識(shí)，入門篇講解基本的指法和節(jié)奏，進(jìn)階篇由淺入深地探討各種難度的樂曲和技巧，而拓展篇?jiǎng)t介紹循環(huán)換氣技巧、多種指法和形形色色的葫蘆絲。本教

\"本教材作為中國樂派“8+1、思政+X”系列教材《民歌與戲曲》“戲曲卷”，其核心內(nèi)容為講授戲曲音樂。書中介紹了小戲音樂、南北曲、昆腔、梆子腔、皮黃腔、20世紀(jì)前期新興劇種音樂等主要戲曲音樂種類，對它們的基本形態(tài)作了具體解析，對一系列經(jīng)典唱段的音樂處理手法和藝術(shù)表現(xiàn)特征作了重點(diǎn)分析。全書內(nèi)容精練、切實(shí)，講解深入淺出，精

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系《曲式》的配套譜例集，為教師授課和學(xué)生練習(xí)提供了大量可供分析的優(yōu)秀音樂作品，特別增加了根植中國文化土壤、應(yīng)用中國音樂思維創(chuàng)作的傳統(tǒng)音樂作品�？紤]到不同專業(yè)的程度，分析曲目的難度分基礎(chǔ)、提高與拓展不同級別�；�礎(chǔ)級別為具有代表性的典型作品，適用于所有音樂專業(yè)學(xué)生；提高和拓展級別，

"本書是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系系列教材之一。內(nèi)容分為三篇：上篇講解分類對位的寫作規(guī)則和思維；中篇講解風(fēng)格模擬寫作，包括巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期和中國音樂作品的分析和模仿寫作；下篇講解賦格的寫作與應(yīng)用。作為專業(yè)基礎(chǔ)課教材，本書特別增加了對中國復(fù)調(diào)作品的分析與寫作訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生分析和創(chuàng)作中國音

本教程是中國樂派“8+1、思政+X”課程體系《音樂理論基礎(chǔ)教程》的第五級，也是修畢所要達(dá)到的級別。在中國樂派音樂理論基礎(chǔ)課程體系的基礎(chǔ)上，深入融合中國傳統(tǒng)文化精神和中國優(yōu)秀音樂文化。教程將諸多知識(shí)點(diǎn)梳理、整合，納入到相對獨(dú)立的四個(gè)單元中。前三個(gè)單元是對典型音樂語匯的學(xué)習(xí)，第四單元是對中國傳統(tǒng)音樂中頗具特色的音樂形態(tài)、音