這一本介紹風(fēng)的科普圖畫書。風(fēng)是什么？它從何而來？風(fēng)有多少種類？為什么颶風(fēng)會有人類的名字？人們是如何利用風(fēng)能的？……這本書收集了幾乎所有關(guān)于風(fēng)的信息。你可以從中學(xué)到恒定季節(jié)性的風(fēng)、地區(qū)性的風(fēng)、可怕的颶風(fēng)、可愛的微風(fēng)，等等。此外還有博福特量表上的風(fēng)速標(biāo)，風(fēng)向玫瑰圖，以及地球上刮風(fēng)最多的城市，甚至太陽系中的風(fēng)！本書還講述了人

本書采用淮河流域水文氣象長系列資料，分析了近代氣候□化、土地利用□化、水利工程與河道演□、水文要素□化和洪澇災(zāi)害□化帶來的流域環(huán)境演□特點(diǎn)，研究了淮河流域暴雨的統(tǒng)計(jì)特征，分析了洪澇分布及其演□規(guī)律、影響因子等，研究了流域旱澇急轉(zhuǎn)、暴雨的時(shí)空分布對洪澇分布組合以及洪澇演□的影響，分析了代表性水文站的產(chǎn)匯流演□規(guī)律，并就如

本書從鄱陽湖洪澇災(zāi)害形成機(jī)制與預(yù)報(bào)預(yù)警技術(shù)、圩堤險(xiǎn)情孕育機(jī)制與監(jiān)測技術(shù)、洪災(zāi)評估與險(xiǎn)情處置防治技術(shù)、風(fēng)險(xiǎn)防控技術(shù)體系創(chuàng)建四個(gè)方面介紹了鄱陽湖洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防控四大關(guān)鍵技術(shù)，并以2020年鄱陽湖洪澇災(zāi)害為例，詳細(xì)闡述了洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防控技術(shù)體系創(chuàng)建及實(shí)踐應(yīng)用。本書技術(shù)實(shí)用、內(nèi)容豐富，對國內(nèi)外湖泊流域洪澇災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防控工作具有較

本書有三個(gè)小主人公,樂樂、糖糖和鼠標(biāo),在楊爺爺和他的小寵物機(jī)械狗小臘腸的帶領(lǐng)下,他們開始了一場跟隨風(fēng)一起的旅行,在奇妙的旅程中,三個(gè)人對風(fēng)有了許多了解,例如風(fēng)是如何形成的,風(fēng)的作用和給人類帶來的自然災(zāi)害,以及人類對于風(fēng)能的利用等。通過了解這些與人類日常生活密不可分的實(shí)物,讓孩子對平時(shí)沒有注意到的東西有一定的了解,讓孩子

《天空為什么是藍(lán)色的》是這套引進(jìn)自俄羅斯科普系列圖書的一種,叢書名是“為什么系列”這是一套針對低齡兒童設(shè)計(jì)的科普類讀物:我們看到的天空,經(jīng)常是蔚藍(lán)色的,特別是一場大雨之后,天空更是幽藍(lán)得象一泓秋水,令人心曠神怡,躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍(lán)色的呢?大氣本身是無色的。天空的藍(lán)色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。

季節(jié)性積雪積融雪規(guī)律與徑流模擬研究——以烏魯木齊河為例

本書介紹了蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院十多年來在我國干旱半干旱地區(qū)開展氣候變化的觀測實(shí)驗(yàn)和理論研究。全書重點(diǎn)闡述了全球干旱氣候的時(shí)空分布及其演變機(jī)理，揭示了影響干旱氣候變化的主要物理過程：陸-氣相互作用、沙塵-云-降水相互作用、海-氣相互作用和人類活動(dòng)影響。圍繞這四個(gè)方向，全書主要對基本氣象要素、陸面過程能量和物質(zhì)交換、太陽輻

水旱災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查與評估

2020年安徽梅雨期長達(dá)60天，境內(nèi)長江、淮河、巢湖全線超警，氣象服務(wù)工作面臨長時(shí)間三線作戰(zhàn)的艱難局面。本書以實(shí)錄的方式，全面記錄了安徽省氣象部門以超常規(guī)的政治保障、指揮調(diào)度、技術(shù)支持、多方聯(lián)動(dòng)和科普宣傳應(yīng)對超長梅雨，堅(jiān)守氣象防災(zāi)減災(zāi)第一道防線的情況，真實(shí)地反映了氣象部門干部職工牢記使命、不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于勝利的

氣象災(zāi)害調(diào)查與風(fēng)險(xiǎn)評估