本書包括信息檢索、新一代信息技術(shù)、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任3個單元，以及文檔處理、電子表格處理、演示文稿處理3個項目。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，計算機技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，極大的改變了人類的生活。與此同時，信息安全問題如影隨形，成為伴隨著計算機技術(shù)和信息技術(shù)的重要問題。新媒體產(chǎn)業(yè)是指以數(shù)字技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)等新興技術(shù)為依托，以網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體、互動性電視媒體、移動電視、樓宇電視等新興媒體和新型媒體為主要載體，按照工業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)

本書是一本對當(dāng)下媒介環(huán)境中人的符號化狀況進(jìn)行討論的理論專著。第一部分首先從詞義角度梳理了媒介概念的歷史流變，本文從符號學(xué)視角探討了不同媒介觀的關(guān)系與層級。借助“學(xué)習(xí)信息”概念對比討論兩種媒介觀的異同。第二部分聚焦人在當(dāng)下媒介環(huán)境中的生存狀態(tài)，對媒介技術(shù)的具身性展開討論。提出：媒介技術(shù)與其具身性的交互關(guān)系。本文根據(jù)媒介技

在當(dāng)今全球一體化的背景下，新媒體成為克服跨文化交流地域與語言障礙、促進(jìn)全球交流共識與合作的重要途徑之一。本書從信息管理(informationmanagement)、新媒體傳播與人機交互(human-computerinteraction)等領(lǐng)域的理論視角來分析新媒體背景下跨文化交流的機遇與挑戰(zhàn)：一方面，短視頻、網(wǎng)絡(luò)直

本書從融媒體的相關(guān)概念與形式、融媒體的時代特征、媒體融合的形成與發(fā)展等方面入手，對融媒體傳播機制及創(chuàng)新進(jìn)行深入研究。本書詳細(xì)闡述了融媒體平臺的現(xiàn)狀、類別、在實際工作中的使用情況，分析了當(dāng)前融媒體傳播機制的優(yōu)缺點，對不足之處提出具有創(chuàng)新性的解決辦法；從理念及技術(shù)創(chuàng)新、多種傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合、全能型技術(shù)人才培養(yǎng)等方面

本書聚焦智能傳播領(lǐng)域的技術(shù)與產(chǎn)業(yè)問題。人工智能技術(shù)不斷發(fā)展，賦能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也在不斷進(jìn)步，媒體行業(yè)又有諸多新動向與特點，本輯收錄的論文，關(guān)注元宇宙、網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬偶像、短視頻、增強現(xiàn)實、空間媒介、線上團(tuán)購等議題，從技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、理論、用戶等維度分析了人工智能如何賦能媒體產(chǎn)業(yè)。

新媒體與公共傳播:觀點與案例

信息處理技術(shù)員考試是全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試中的初級資格考試，通過信息處理技術(shù)員考試可獲得助理工程師職稱。本書根據(jù)機考改革后試題的形式與特點，在全面分析知識點的基礎(chǔ)之上，對整個內(nèi)容架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提高考生的學(xué)習(xí)效率。尤其是針對單選題、實操題的核心考點，分別從理論與實踐方面進(jìn)行了重點梳理

社交媒體平臺已成為大眾日常生活中的一部分，它可以使用戶體驗到創(chuàng)造和共情的快樂，尋找和建立與他者的連接，實現(xiàn)溝通和交流。然而，用戶在享受社交媒體帶來的樂趣的同時，無形中成為后者進(jìn)行商業(yè)活動的“幫手”。在這本通俗易懂的書中，作者探討了社交媒體這兩個方面之間的復(fù)雜關(guān)系。從Facebook、Twitter（現(xiàn)已改名為X）到Re

本書分為四部分，分別為媒體融合的語境、媒體融合的基礎(chǔ)設(shè)施、媒體融合的內(nèi)容管理、媒體融合問題的應(yīng)對。作者在實證分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合25年來媒體形態(tài)的變化，詳細(xì)分析了互聯(lián)網(wǎng)是如何在視聽技術(shù)和在線媒體融合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的新聞，從而揭示了媒體融合是一種不可避免、不可阻擋的現(xiàn)實。同時，對媒體融合治理的核心話題進(jìn)行了研究探討，如下一代