《遺傳學(xué)實驗（第二版）》編寫的43個實驗包括基礎(chǔ)性實驗、設(shè)計與創(chuàng)新性實驗和綜合性實驗三部分，涵蓋動、植物學(xué)和微生物學(xué)的細(xì)胞遺傳、生化遺傳、分子遺傳和群體遺傳等方面的內(nèi)容。從實驗的編排到實驗原理、實驗方法的介紹都重視了學(xué)生實驗技能和分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，同時，書中語言通俗易懂，圖文并茂，每個實驗相關(guān)領(lǐng)域的背景知識

細(xì)胞核在細(xì)胞的生命活動中處于極為重要的地位，是細(xì)胞遺傳物質(zhì)的集中區(qū)，它對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。真核細(xì)胞的間期核有一個或幾個濃密的球形小體，稱為核仁。因為它較周圍的核液要濃密得多，故在光學(xué)顯微鏡下清晰可見。核仁的形狀、大小、數(shù)目，因生物種類和生理狀態(tài)不同而有所變動，一般生理活動旺盛的細(xì)胞，核仁大；不太活動的

《生物基因組進(jìn)化密碼子的使用》主要用生物信息學(xué)理論從基因組進(jìn)化的角度研究了不同進(jìn)化水平生物基因組中密碼對使用的規(guī)律。全書共分8章，內(nèi)容包括：密碼子和密碼對使用研究的發(fā)展歷史及研究現(xiàn)狀；密碼對相對模式數(shù)隨頻數(shù)的分布和分布模型擬合理論；基于密碼對使用偏好的基因組相似性分析方法；密碼對使用在DNA雙鏈上的不對稱性分析理論；密

本書分為我為什么是我、誰在傳遞生命、解讀生命“天書”、多彩的世界“變”出來、克隆一個“我”、基因工程、我的命運(yùn)誰做主七部分，包括遺傳因子在哪里、相貌與遺傳、基因到性狀、生命的復(fù)印機(jī)等內(nèi)容。

《高等學(xué)校\\\"十二五\\\"規(guī)劃教材·市政與環(huán)境工程系列研究生教材:生態(tài)與環(huán)境基因組學(xué)》介紹了一個非常前沿的領(lǐng)域——生態(tài)與環(huán)境基因組學(xué)。這門學(xué)科將基因組學(xué)的研究手段和方法引入到環(huán)境生態(tài)學(xué)領(lǐng)域�！陡叩葘W(xué)校\\\"十二五\\\"規(guī)劃教材·市政與環(huán)境工程系列研究生教材:生態(tài)與環(huán)境基因組學(xué)》結(jié)合生態(tài)環(huán)境的宏觀研究與基因組學(xué)

《決定健康與命運(yùn)的遺傳基因：了解基因尊重基因用好基因享受基因》是中國一本講得很明白、很實用的基因科普書。為了將看不見、摸不著的基因講清楚，說明白，作者巧妙地用每天發(fā)生在我們身邊的故事來解釋基因。從吃飯、睡覺、減肥、喝酒到優(yōu)生優(yōu)育、天賦開發(fā)、看病吃藥，直至炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的轉(zhuǎn)基因食品，以及美國影星安吉麗娜·朱莉“切除乳房預(yù)防

遺傳學(xué)是生物學(xué)專業(yè)，以及農(nóng)、林、醫(yī)、師范類院校相關(guān)專業(yè)的核心課程之一。《遺傳學(xué)（雙語教材）》中英文對照，語言精練，通俗易懂，并配有大量經(jīng)典圖片，具有很強(qiáng)的針對性和可讀性�！哆z傳學(xué)（雙語教材）》既反映遺傳學(xué)的基本原理、兼顧該學(xué)科的最新進(jìn)展，同時又考慮到以遺傳學(xué)作為基礎(chǔ)課程的相關(guān)專業(yè)本科生的中英文閱讀能力和理解能力，在知識

《遺傳學(xué)習(xí)題全解（第2版）/全國高等農(nóng)林院校生物科學(xué)類·專業(yè)“十二五”規(guī)劃系列教材》“近年出版的普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材巾各種版本的《遺傳學(xué)》的教材的課后復(fù)習(xí)題內(nèi)容為主導(dǎo)．“遺傳學(xué)的知識體系為主線，以試題與解答試題的形式構(gòu)建全書。試題的設(shè)計考點(diǎn)明確，難度與真題一致，具有用于考試的可操作性。答案在明確解題思路的

《遺傳學(xué)》由程羅根主編，全書分成18章，內(nèi)容涵蓋細(xì)胞遺傳、分子遺傳、群體遺傳、數(shù)量遺傳、發(fā)育遺傳、進(jìn)化遺傳和保護(hù)遺傳等主要領(lǐng)域，《遺傳學(xué)》內(nèi)容的選擇和章節(jié)安排，在保持現(xiàn)有教材風(fēng)格和優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過全體編著人員的共同努力，形成了鮮明的特色，可作為高等院校的本科遺傳學(xué)教材，也可作為從事本領(lǐng)域研究和教學(xué)的研究生和科研人員的

生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象。生物如果不能生殖，種族就會滅絕，生物界也就不會繼續(xù)存在。即人們常說的種瓜得瓜，種豆得豆。遺傳是生物親代與子代之間、子代個體之間相似的現(xiàn)象。但在遺傳學(xué)上，指遺傳物質(zhì)從上代傳給后代的現(xiàn)象。遺傳反映生物進(jìn)化中的繼承性和連續(xù)性，即其相對靜止、相對穩(wěn)定的方面。