本書是選錄了作者67篇關于教育的隨筆，內容涉及教育學的重要領域和主題，主要要介紹關于教育學習、專業(yè)成長、人生幸福的基本知識。

教育史之內容，包括實際與理論兩方面。教育制度、教育實施狀況及教育者生活等等，屬于實際方面。政府的教育宗旨、學者的教育學說及時代的教育思潮等等，屬于理論方面。但只將以上所舉的實際與理論兩方面情形，原原本本，按照時代先后，敘述一個明白，還不足以完了研究教育史者的任務。研究教育史者的任務：*，在于說明歷代教育制度及學說之變遷

《中國教育改革30年：關鍵數(shù)據(jù)及國際化比較卷》為中國教育改革30年叢書之一。今年是我國實行改革開放30年。30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各項事業(yè)取得了偉大的成績。教育的成績也是巨大的，這個成績可以用一句話來概括，就是把一個人口大國變成了人力資源的大國。

今年是我國實行改革開放30年。30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各項事業(yè)取得了偉大的成績。教育的成績也是巨大的，這個成績可以用一句話來概括，就是把一個人口大國變成了人力資源的大國。本書認為，教師教育的改革開放30年是有中國特色的教師教育理論構建的30年；同時也是對國外教師教育理論引進和吸收的30年；更是專業(yè)化視角下中

今年是我國實行改革開放30年。30年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化，各項事業(yè)取得了偉大的成績。教育的成績也是巨大的，這個成績可以用一句話來概括，就是把一個人口大國變成了人力資源的大國。30年來，普及了九年義務教育，極大地提高了全體國民受教育的年限，提高了他們的文化素質；實現(xiàn)了高等教育向大眾化的跨越，培養(yǎng)了大批專門人才，他

《教育行政》一書是羅廷光先生一本重要的著作。當前我國很多學者認為，從上世紀初我國學者開始自己撰寫教育管理學著作始至解放前，共有二百多本著作問世，其中有兩本是*代表性的，一是杜佐周著的《教育與學校行政原理》，另一本就是羅廷光的《教育行政》。羅廷光《教育行政》一書的產生，既是教育管理學在我國發(fā)展的必然，又是當時教育行政實踐

本著作較全面地交待了教育行政理論與實踐的發(fā)展脈絡；介紹了中央、省區(qū)、地方及學區(qū)的教育行政機關，并對視察機關、參議機關作了論述，具體探討了各級教育行政機關的設置與職責，及其改革趨勢；討論了學校系統(tǒng)，闡述了初等、中等與高等教育的設置與職能，對私立教育、義務教育都作了論述；研究了教育人員，重點對教育行政人員、校長、教員的任職

本書內容包括：教育發(fā)展的歷史性轉變、教育體制改革、社會主義市場經濟與教育改革、基礎教育改革的擴大與深化、追求教育公平等共十章。

本書為外國教育史方面的研究專著，包括上篇“外國古代教育”和下篇“外國近現(xiàn)代教育”。上篇選擇前人未深入研究過的古代埃及教育和古代希伯來教育，從社會教育、家庭教育、兒童生活、學校教育和教育管理等方面作了比較系統(tǒng)的探索；下篇以當今世界各國所面臨的各種教育問題為切入點，對英國、美國等國的教育進行了分析和評價，以供學習者和研究

本書以最新檢索理論、檢索技術為主線。整合手工檢索、計算機檢索及網絡信息檢索的基本方法,并融合了最新的檢索技術和方法。分別介紹了中、外文著名的檢索工具及數(shù)據(jù)庫,在檢索原理、檢索技術、檢索工具、檢索方式等方面形成了較合理的邏輯關系和層次。具有原理新穎、技術先進、工具系統(tǒng)、方式全面等特點。本書適合作為高等院校理工科科技信息檢