“中國(guó)學(xué)術(shù)文化名著文庫(kù)”精選此時(shí)大師名家之有關(guān)學(xué)術(shù)文化經(jīng)典著作，以期對(duì)20世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)學(xué)術(shù)文化做一系統(tǒng)整理。 這本《雷通群西洋教育通史》(作者雷通群)是其中一冊(cè)。 《雷通群西洋教育通史》收錄了民本主義的教育；思想界的傾向；革命后的教育等內(nèi)容。

《中國(guó)學(xué)術(shù)文化名著文庫(kù)：陳青之中國(guó)教育史（套裝上下冊(cè)）》主要內(nèi)容包括：原始氏族社會(huì)時(shí)代的教育；封建時(shí)代的教育；半封建時(shí)代前期的教育；半封建時(shí)代中期的教育；半封建時(shí)代后期的教育等。

本書(shū)收錄84篇文章，分為5個(gè)部分，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要、教育改革重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、各級(jí)各類教育發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育學(xué)理論等。

本書(shū)圍繞廣靈縣教育事業(yè)的發(fā)展,將歷史時(shí)期尤其是新中國(guó)建國(guó)后廣靈縣域教育的發(fā)展情況進(jìn)行了全面展示,系統(tǒng)勾勒了廣靈縣教育事業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程。

本書(shū)分中國(guó)教育簡(jiǎn)史、外國(guó)教育簡(jiǎn)史兩篇，突出中外教育發(fā)展歷程中的基本線索和特點(diǎn)，按時(shí)序講清楚教育事實(shí)發(fā)展的來(lái)龍去脈，對(duì)中外國(guó)家的教育制度進(jìn)行梳理，并且有選擇地介紹了古今中外教育史上影響較大并具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的教育思想和重要的教育事件。

《21世紀(jì)高等繼續(xù)教育精品教材·教育學(xué)系列：中外教育簡(jiǎn)史》分上下兩篇，其中上篇為中國(guó)教育史，含十章內(nèi)容；下篇為外國(guó)教育史，包括七章內(nèi)容。本教材按照朝代更迭的順序，以教育制度變更和教育思想發(fā)展兩條線索為主，分別對(duì)中外20世紀(jì)中葉之前的各個(gè)時(shí)代的教育發(fā)展概況進(jìn)行了梳理。具體有教育方針政策的制定、教育制度建設(shè)、教育管理機(jī)構(gòu)的

一個(gè)中國(guó)女孩芊芊十一歲隨著父母去了德國(guó)生活,在德國(guó)的教育體系內(nèi)走完了從中學(xué)到大學(xué)的整個(gè)過(guò)程,她用自己的親身經(jīng)歷告訴大家:在德國(guó),老師怎樣上課,學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),學(xué)生和老師如何相處,學(xué)生犯了錯(cuò)老師如何對(duì)待,學(xué)生遇到困難如何得到集體的幫助,中學(xué)生怎樣進(jìn)入大學(xué),大學(xué)生怎么學(xué)習(xí)和生活以及他們圖和經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐等等。

如果我們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，幾乎所有的教育政策和實(shí)踐都極大地受到日益成為一體的世界經(jīng)濟(jì)的影響，那么我們就無(wú)法理解當(dāng)今的教育。一個(gè)國(guó)家的改革會(huì)對(duì)別國(guó)產(chǎn)生巨大的影響，正如從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的移民或人口流動(dòng)會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家中被算做官方知識(shí)和回應(yīng)型現(xiàn)行教育有巨大的影響一樣。但是，如此多的人們正在經(jīng)歷的全球危機(jī)的真實(shí)狀況是什么樣子的？

為深入貫徹黨的十八大精神，不斷提高干部人事人才工作科學(xué)化水平，我們選編了《教育系統(tǒng)干部人事人才工作創(chuàng)新案例》一書(shū)。全書(shū)內(nèi)容主要分為干部工作、人事工作、人才工作三大部分，較為系統(tǒng)全面地梳理、展示了各地各單位在干部人事制度改革和人才隊(duì)伍建設(shè)中的先進(jìn)理念、創(chuàng)新方法和特色工作，對(duì)教育戰(zhàn)線以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，推進(jìn)干部人事人才工作

本書(shū)系教育部高等院校特色專業(yè)教材建設(shè)項(xiàng)目成果之一，主要內(nèi)容包括：原始社會(huì)和夏、商、西周的教育，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的教育，秦、漢教育、魏晉南北朝時(shí)期的教育，隋唐時(shí)期的教育，宋元時(shí)期的教育，明代的教育，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的清代教育，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育，維新運(yùn)動(dòng)和清末“新政”時(shí)期的教育，民國(guó)初期的教育，“五四”運(yùn)動(dòng)和大革命時(shí)期的