《免疫學(xué)原理與技術(shù)》內(nèi)容主要包括免疫學(xué)原理和免疫學(xué)技術(shù)兩部分。免疫學(xué)原理部分從免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子三個(gè)層次，系統(tǒng)介紹了免疫學(xué)的基本知識(shí)和重要理論，包括免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答及免疫調(diào)節(jié)機(jī)制，是免疫學(xué)技術(shù)及應(yīng)用的理論基礎(chǔ)；免疫學(xué)技術(shù)部分重點(diǎn)介紹了免疫檢測(cè)技術(shù)、免疫制備技術(shù)和免疫防治技術(shù)，系統(tǒng)介紹了各種免疫技術(shù)的原理、操

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》教材針對(duì)免疫學(xué)知識(shí)體系復(fù)雜、前后知識(shí)交錯(cuò)、銜接不夠緊密，初學(xué)者普遍感到難以掌握的難題，對(duì)免疫學(xué)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)歸納和整理，將其分為：免疫學(xué)概論與抗原、免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、免疫學(xué)應(yīng)用、免疫學(xué)與臨床疾病、免疫學(xué)與中醫(yī)藥研究共6篇，改進(jìn)了篇章編排次序。另外，本教材還創(chuàng)新性的增設(shè)了免疫學(xué)與中醫(yī)藥研究篇，更適合中

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（供臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、檢驗(yàn)等專業(yè)用）》由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師反復(fù)研討編寫(xiě)而成，是全國(guó)高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲(chóng)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)四個(gè)部分。全書(shū)文字簡(jiǎn)練生動(dòng)，通俗易懂，圖文表并茂，版式新穎，既注重理論性，又注重實(shí)用性，貼近生活、學(xué)生和臨床。章首設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文穿

《生物科學(xué)生物技術(shù)系列：簡(jiǎn)明免疫學(xué)原理/普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材》參考了大量新的免疫學(xué)理論和技術(shù)編寫(xiě)而成。 《生物科學(xué)生物技術(shù)系列：簡(jiǎn)明免疫學(xué)原理/普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材》共分十八章，包括免疫學(xué)的發(fā)展及在生物學(xué)中的地位，免疫系統(tǒng)所包含的組織結(jié)構(gòu)和各種免疫活性細(xì)胞，執(zhí)行非特異性免疫功能的細(xì)

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第3版供臨床·基礎(chǔ)·預(yù)防·護(hù)理·檢驗(yàn)·口腔·藥學(xué)等專業(yè)用）》依然延續(xù)了第2版將內(nèi)容分為“免疫系統(tǒng)簡(jiǎn)介”“固有免疫系統(tǒng)”“適應(yīng)性免疫系統(tǒng)”“臨床免疫學(xué)”和“應(yīng)用免疫學(xué)”五個(gè)部分的做法。每個(gè)部分保持相對(duì)獨(dú)立和完整，讀者可以選擇某一個(gè)部分進(jìn)行集中研讀，也可以依次通讀，還可以將第1部分與后面的任何一個(gè)部分組合起來(lái)

本書(shū)是全國(guó)高職高專院校藥學(xué)類食品藥品類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，根據(jù)《病原生物與免疫學(xué)》課程教學(xué)大綱及國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱的基本要求，結(jié)合本課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成。全書(shū)共十三章，分為上篇病原生物與藥學(xué)應(yīng)用，下篇免疫學(xué)與藥學(xué)應(yīng)用。前者涵蓋微生物學(xué)概述，微生物的分布與控制，細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，細(xì)菌生理與代謝，細(xì)菌的遺傳與變異

本書(shū)為成人高等教育系列教材《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》分冊(cè)，在第一版基礎(chǔ)上新增本領(lǐng)域最新的理論、方法與技術(shù)。每章由三大部分組成：第一部分是導(dǎo)學(xué)，告知學(xué)生本章需要掌握的內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)，以方便教師教學(xué)和學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；第二部分是具體教學(xué)內(nèi)容，力求體現(xiàn)科學(xué)性、適用性和易讀性的特點(diǎn);第三部分是復(fù)習(xí)題，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)，其中選擇題和

“免疫”最初只是“免除瘟疫”的意思。隨著生命科學(xué)研究的深入，“免疫”已涉及醫(yī)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，是維持健康的基礎(chǔ)。憑借與生俱來(lái)的免疫系統(tǒng)，人體可以清除許多病原體，這就是為什么疾病常能無(wú)藥自愈的原因。然而，免疫系統(tǒng)也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩，有時(shí)甚至是致命的。那么，免疫系統(tǒng)是怎樣應(yīng)對(duì)感染的？如何識(shí)別外來(lái)威脅？免疫系統(tǒng)會(huì)不會(huì)發(fā)生誤判，把

本書(shū)共分三篇：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)學(xué)習(xí)綱要、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)習(xí)題集。收錄有十個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，抗原、免疫球蛋白、細(xì)胞因子、免疫細(xì)胞、免疫應(yīng)答、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用等內(nèi)容的學(xué)習(xí)綱要與習(xí)題。

本教材是針對(duì)新形勢(shì)下的教學(xué)改革，為適應(yīng)中國(guó)與國(guó)際接軌，高等院校普及雙語(yǔ)教學(xué)的需要而編寫(xiě)的。本教材根據(jù)醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)的教學(xué)要求，遵循實(shí)用性、科學(xué)性的原則，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉牧�、方法、結(jié)果分析及思考題等方面入手，較為系統(tǒng)和全面地介紹醫(yī)學(xué)免疫學(xué)及醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)。全教材分為兩篇：第一篇為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二篇為醫(yī)