《表觀遺傳學(xué)與復(fù)雜性疾病》的上篇將系統(tǒng)闡述表觀遺傳學(xué)的基本概念、內(nèi)涵、外延及相關(guān)研究進(jìn)展，使讀者對(duì)DNA甲基化、組蛋白修飾、microRNA、X染色體失活、染色質(zhì)重塑等重要概念形成比較全面、清晰的認(rèn)識(shí)。下篇將以自身免疫性疾病、代謝性疾病及惡性腫瘤等疾病作為典型代表，重點(diǎn)闡述表觀遺傳修飾在人類(lèi)復(fù)雜性疾病發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的

《表觀遺傳學(xué)與復(fù)雜性疾病》的上篇將系統(tǒng)闡述表觀遺傳學(xué)的基本概念、內(nèi)涵、外延及相關(guān)研究進(jìn)展，使讀者對(duì)DNA甲基化、組蛋白修飾、microRNA、X染色體失活、染色質(zhì)重塑等重要概念形成比較全面、清晰的認(rèn)識(shí)。下篇將以自身免疫性疾病、代謝性疾病及惡性腫瘤等疾病作為典型代表，重點(diǎn)闡述表觀遺傳修飾在人類(lèi)復(fù)雜性疾病發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中的

《當(dāng)代中國(guó)遺傳學(xué)家學(xué)術(shù)譜系》以簡(jiǎn)明的筆調(diào)，勾勒出了當(dāng)代中國(guó)遺傳學(xué)家學(xué)術(shù)譜系的形成概貌，并嘗試剖析了影響中國(guó)遺傳學(xué)家學(xué)術(shù)譜系建立的內(nèi)外因素，力圖尋找出促進(jìn)遺傳科技進(jìn)步的政策含義和文化內(nèi)涵。另一方面，《當(dāng)代中國(guó)遺傳學(xué)家學(xué)術(shù)譜系》通過(guò)對(duì)中國(guó)遺傳學(xué)家學(xué)術(shù)譜系的研究，以期透視出中國(guó)遺傳學(xué)教育發(fā)展的基本狀況，對(duì)如何發(fā)展遺傳學(xué)教育清

本書(shū)分為5部分19章，內(nèi)容包括遺傳的細(xì)胞與分子基礎(chǔ)、孟德?tīng)柺竭z傳分析、連鎖遺傳分析、核外遺傳分析、數(shù)量性狀遺傳分析、真核生物的遺傳分析、細(xì)菌的遺傳分析、病毒的遺傳分析、基因組學(xué)與功能基因組學(xué)、基因突變與DNA損傷修復(fù)、染色體畸變、轉(zhuǎn)座因子的結(jié)構(gòu)與功能、基因表達(dá)調(diào)控、表觀遺傳分析、發(fā)育遺傳分析、免疫遺傳分析、行為遺傳分析

新一代基因組測(cè)序技術(shù)是目前生命科學(xué)領(lǐng)域中發(fā)展非常快的新技術(shù)，它的出現(xiàn)極大地推動(dòng)了生物學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)診斷等學(xué)科各方面的發(fā)展，其應(yīng)用非常廣泛。本書(shū)以新一代基因組測(cè)序技術(shù)Illumina平臺(tái)和PacBioRS平臺(tái)為代表，詳細(xì)闡述了從實(shí)驗(yàn)樣品處理到數(shù)據(jù)分析的整個(gè)過(guò)程，重點(diǎn)介紹了新一代測(cè)序技術(shù)實(shí)踐過(guò)程中的文庫(kù)構(gòu)建與質(zhì)檢、測(cè)序儀器

本書(shū)針對(duì)生物遺傳資源保護(hù)意識(shí)較低、定價(jià)方法缺乏、投資渠道單一等問(wèn)題，論述了遺傳資源價(jià)值理論和價(jià)值評(píng)估基本方法研究，完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下遺傳資源的價(jià)值論述以及遺傳資源價(jià)值評(píng)估的基本方法，提出了適合中國(guó)國(guó)情的遺傳資源價(jià)值理論和價(jià)值評(píng)估基本方法。研究了珍稀瀕危動(dòng)植物的價(jià)值評(píng)估指標(biāo)體系，確定不同類(lèi)群、不同瀕危等級(jí)動(dòng)植物

細(xì)胞分裂時(shí)，染色體究竟發(fā)生了什么變化?果蠅是怎樣雜交的?你想培育一種產(chǎn)量高、質(zhì)量好的多倍體玉米嗎?你想動(dòng)手檢驗(yàn)一下自己的血型嗎?……這不是一本枯燥的教科書(shū)，而是在遺傳學(xué)思維指導(dǎo)下的奇妙體驗(yàn)旅程。本書(shū)分為三部分：部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，涵蓋了經(jīng)典遺傳、細(xì)胞遺傳、微生物遺傳、群體遺傳和分子遺傳等方面的

這本教材是專(zhuān)門(mén)為遺傳學(xué)的初學(xué)者寫(xiě)的。內(nèi)容包括經(jīng)典的孟德?tīng)栠z傳，細(xì)胞遺傳，數(shù)量遺傳與微生物遺傳。第三版在前兩版的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練，在傳授遺傳學(xué)基本技能的同時(shí)，注重基本科研技能的傳授。全書(shū)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排新穎，實(shí)驗(yàn)前列有實(shí)驗(yàn)統(tǒng)籌安排、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等基本要求；注重實(shí)驗(yàn)背景知識(shí)的介紹，實(shí)驗(yàn)材料、器具

讓我們站在遺傳學(xué)家阿克塞爾·卡恩的肩上，一起踏上深入細(xì)胞內(nèi)部尋訪基因的奇妙之旅�；�因有著強(qiáng)大的力量，它讓我們彼此相似，又各有不同。生物學(xué)家本來(lái)以為對(duì)世界、對(duì)生命已經(jīng)足夠了解，但研究越深入，暴露出的問(wèn)題卻越多。例如在與疾病有關(guān)的基因中，學(xué)者們無(wú)法準(zhǔn)確判斷到底是哪種基因起著作用，也不知道基因之間如何互相影響。而環(huán)境也可以左

《基因組學(xué)概論（第二版）》的內(nèi)容框架設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，作者把基因組比擬為生物學(xué)研究的集線器。由此分層次介紹了DNA、蛋白質(zhì)序列和結(jié)構(gòu)、基因組、蛋白質(zhì)組、轉(zhuǎn)錄組和系統(tǒng)生物學(xué)內(nèi)容，也分別對(duì)原核生物、真核生物、人類(lèi)基因組結(jié)構(gòu)和特性進(jìn)行了介紹和比較，并將基因組變化和進(jìn)化聯(lián)系起來(lái)�！痘�因組學(xué)概論（第二版）》的布局特別適合教學(xué)需要，每