本教材立足校園面向社會(huì)，將禮儀知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合。按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，從感性到理性力求通俗易懂又有理論深度。本教材編寫結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容新穎、方法得當(dāng)、應(yīng)用面廣，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性，既可作為國內(nèi)高等院校本�？聘鲗�業(yè)的教材及參考書，也可供社會(huì)各層面工作人員、科研人員以及管理者閱讀和使用。本書特色：1

本書共分十個(gè)單元，包括禮儀概述、禮儀修養(yǎng)、禮儀形象、交往禮儀、涉外禮儀、習(xí)俗禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、求職禮儀、服務(wù)禮儀等。

本書是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)“十三五”重點(diǎn)課題的研究成果。本書開發(fā)以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為核心，針對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特點(diǎn)，從崗位出發(fā)，形成了10個(gè)職業(yè)禮儀能力學(xué)習(xí)模塊，包括職業(yè)禮儀認(rèn)知、職業(yè)形象塑造、職業(yè)儀態(tài)規(guī)范、職業(yè)交往禮儀、職場(chǎng)溝通禮儀、職場(chǎng)通用禮儀、服務(wù)禮儀訓(xùn)練、商務(wù)禮儀訓(xùn)練、社交禮儀訓(xùn)練以及禮儀活動(dòng)策劃。

禮儀不僅是人際溝通的紐帶和重要手段，而且是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn)。本書以“使學(xué)生領(lǐng)悟禮儀價(jià)值，準(zhǔn)確表達(dá)禮儀技巧，自覺養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣”為目標(biāo)，主要介紹了現(xiàn)代禮儀方面的相關(guān)知識(shí)。該書共分為五個(gè)部分，內(nèi)容包括基本禮儀、商務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀與世界各國節(jié)日習(xí)俗及禁忌。

《現(xiàn)代禮儀訓(xùn)練/高職高專項(xiàng)目式實(shí)踐類系列教材》根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的精神編寫而成。全書以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合現(xiàn)代禮儀的基本操作規(guī)程，具體介紹了儀容禮儀、服飾禮儀、儀態(tài)禮儀、生活禮儀、求職禮儀、辦公禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀八個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，并通過指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，達(dá)到學(xué)以致用、強(qiáng)化應(yīng)用技能培養(yǎng)的目的。本書具

《現(xiàn)代禮儀（第二版）》是中國大學(xué)視頻公開課和中國大學(xué)MOOC（慕課）“現(xiàn)代禮儀”的配套教材�！冬F(xiàn)代禮儀（第二版）》包括禮儀概說、形象禮儀、生活禮儀、言談禮儀、職場(chǎng)禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀等豐富內(nèi)容�！冬F(xiàn)代禮儀（第二版）》語言表述深入淺出、形象生動(dòng)、具體翔實(shí)，集理論性、實(shí)踐性、知識(shí)性、操作性、趣味性于一體，旨在

《給孩子的禮儀課》針對(duì)孩子的成長特征，從培養(yǎng)孩子的角度出發(fā)，用七節(jié)課的形式，覆蓋校園、社會(huì)公共場(chǎng)合、網(wǎng)絡(luò)、家庭生活等53個(gè)生活實(shí)景，詳細(xì)地教學(xué)了孩子在成長過程中涉及的各種常見環(huán)境中的禮儀方法，使得孩子迅速掌握禮儀教育的精髓，還用小例子來“現(xiàn)身說法”，講禮儀與不講禮儀形成鮮明對(duì)照，情景帶入使孩子有強(qiáng)烈地參與感，讓禮儀行為

禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志�！秾�(shí)用禮儀大全》是作者多年為機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行禮儀培訓(xùn)的精華之作，包括儀表禮儀、日常辦公禮儀、公務(wù)活動(dòng)禮儀、外事禮儀、交際禮儀與藝術(shù)、公共場(chǎng)所禮儀、文明網(wǎng)絡(luò)禮儀，基本涵蓋了現(xiàn)代禮儀的方方面面。此書圖文并茂，從細(xì)節(jié)入手，通俗易懂，具體實(shí)用。

本書主要介紹了現(xiàn)代中職生禮儀的相關(guān)知識(shí)及其應(yīng)用。全書共分為九個(gè)項(xiàng)目,包括儀表之禮、儀態(tài)之禮、言談之禮、儀式之禮、觀賞之禮、餐飲之禮、待人之禮、課堂之禮和求職之禮。本書的編寫以“項(xiàng)目-任務(wù)”式的教學(xué)模式為指導(dǎo),既注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,也注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng),旨在引導(dǎo)讀者將所學(xué)的禮儀知識(shí)應(yīng)用于校園生活及其他社交活動(dòng)。

本書以學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和職場(chǎng)中常見的活動(dòng)為載體,通過現(xiàn)代禮儀介紹、職業(yè)形象禮儀、接待與拜訪禮儀、社交活動(dòng)禮儀、宴請(qǐng)禮儀、特定社交活動(dòng)禮儀、涉外禮儀等七章內(nèi)容,展現(xiàn)了不同交際場(chǎng)景和交際活動(dòng)中的禮儀規(guī)范與操作程序。