本書(shū)為把科技館帶回家叢書(shū)體驗(yàn)科學(xué)系列的一個(gè)分冊(cè)。2016年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（20162020年）》，明確提出要大力開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)。中國(guó)科技館作為首批社會(huì)大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國(guó)科技館展項(xiàng)與資源開(kāi)發(fā)，由近20位一線(xiàn)生物教師撰稿，共收錄中國(guó)科技館
本書(shū)是高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教材。本書(shū)主要內(nèi)容有：生物的分類(lèi)及分類(lèi)系統(tǒng)、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、豐富多彩的植物世界、千姿百態(tài)的動(dòng)物世界、生命的基本結(jié)構(gòu)單位-細(xì)胞、遺傳學(xué)基礎(chǔ)、生物的進(jìn)化、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代生物技術(shù)簡(jiǎn)介。
本書(shū)共七章，包括現(xiàn)代生物學(xué)學(xué)習(xí)理論與教學(xué)創(chuàng)新、現(xiàn)代生物學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置改革、現(xiàn)代生物學(xué)課程體系內(nèi)容改革、現(xiàn)代生物學(xué)教學(xué)手段與方法改革等內(nèi)容。
本書(shū)分為史前生物、植物、水生物、昆蟲(chóng)和其他無(wú)脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳動(dòng)物和人體八個(gè)部分，展示了奇妙而多彩的生物世界。
《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)：生物大觀(guān)園》是《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》系列叢書(shū)的一個(gè)分冊(cè)�！吨袊�(guó)少年兒童百科全書(shū)》系列叢書(shū)是為青少年打造的一部大型彩色圖文百科全書(shū)，它以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為編輯理念，采用科學(xué)的知識(shí)體系、嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)的文字闡釋?zhuān)⑴浜仙鷦?dòng)精美的實(shí)景照片以及精心繪制的原理解剖圖，知識(shí)豐富，圖文
本書(shū)共分為三章，主要內(nèi)容包括生物是什么、生物科學(xué)的最前沿和生物科學(xué)的可能性和課題。
《生物與非生物之間》是哈佛大學(xué)學(xué)者福岡伸一寫(xiě)下的生命科學(xué)故事。 沙灘上散落著石頭和貝殼，哪一個(gè)是生物，哪一個(gè)又是非生物，想必一眼就能看出，但你可曾想過(guò)那一瞬間做出判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 人類(lèi)能繪制出基因圖譜，就能像操控機(jī)械一樣掌控生物嗎？薛定諤對(duì)生命的詮釋是完全正確的嗎？……真理、智慧、人性在生
《我的*本趣味生物書(shū)（第2版）》將帶你進(jìn)入奇妙的生物世界，讓你了解生動(dòng)有趣的生物知識(shí)�！段业�*本趣味生物書(shū)（第2版）》討論了各種看似簡(jiǎn)單卻又蘊(yùn)含著豐富多彩知識(shí)的題目、引發(fā)思考的問(wèn)題、引人入勝的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，以及從各種日常生活現(xiàn)象或者科學(xué)幻想小說(shuō)里找到的各種出人意料的知識(shí)。學(xué)習(xí)了這本《我的*本趣味生物書(shū)
本書(shū)所探討的議題相當(dāng)廣泛，生物學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)、基因、DNA、分形、瘋牛病、液晶、生物中的電磁力、昆蟲(chóng)化石、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)、分子生物學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域中大家熟知的問(wèn)題均有涉及。這本書(shū)充滿(mǎn)了生物課堂里聽(tīng)不到的科學(xué)事實(shí)，又不乏歷史掌故與詩(shī)歌，還穿插有各種神話(huà)、傳說(shuō)，以及科學(xué)界的奇聞逸事等，讀起來(lái)令人愉悅，寓教于
書(shū)單推薦 更多 新書(shū)推薦 更多
