延世大學語言研究教育院韓國語學堂此次編寫的《延世韓國語寫作》是一套寫作專用教材,以不同韓國語學習階段所要求掌握的內容為主題,設置了各種練習與實踐活動,以提高學習者的寫作能力。本教材通過能激發(fā)學習者興趣的主題和情景,使學習者學會各種寫作技巧。本套教材共4冊,分別是以初級學習者為對象的《延世韓國語寫作1》《延世韓國語寫作2
情感普遍存在于人們的日常生活中,研究情感與語言、認知的關系一直為哲學、心理學、語言學、社會學的熱點話題,而語言是思維、情感的載體,也是有意識的表達情感的重要方式。在語言系統(tǒng)中,謂詞具有敘述功能,是句子的核心部分,因此情感謂詞為表達人內在情感現(xiàn)象的最直接、最清晰的語言手段。書稿以現(xiàn)代韓國語的情感謂詞為研究對象,先確定了韓
《初級韓國語閱讀》特色：一、弘揚優(yōu)秀文化，語篇多樣實用教材注重“文化的雙向交流”，選取韓國優(yōu)秀文化內容的同時，融入中國優(yōu)秀文化及人文科學知識，培養(yǎng)學生的愛國情懷，拓寬國際視野，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，力求知識傳授、價值塑造和能力培養(yǎng)的多元統(tǒng)一。本教材在主題的選擇、內容的編寫等方面做了大量的工作和精心的設計。最后，精心
《韓國語能力考試通關必備中高級分級必刷題》是以正在備考TOPIK的外國考生為對象的專項學習教材。本教材不 僅限于通過分析往屆真題來講述解題方法，將各類題型進行分類，將聽力題根據(jù)對話場景進行細分，將閱讀題根據(jù) 文本類型進行細分，根據(jù)細分類型整理出的出題傾向排行榜，是模擬題擬定的主要依據(jù)。根據(jù)考點排行榜中的內容 編制
《漢韓語“看”類詞群對比》在前人研究成果基礎上，從詞匯系統(tǒng)論的角度，在共時平面上考察了漢韓語“看”類詞群的構成要素、構成要素的詞義特征以及聚合系統(tǒng)和組合系統(tǒng)�！稘h韓語“看”類詞群對比》采用定性與定量相結合的研究方法，選取了漢語“看”類詞群521個，韓國語“看”類詞群663個（固有詞詞群394個，漢字詞詞群269個）�！�
本教程分為基礎語音篇和日常會話篇兩大部分,共15課�；A語音篇包含7課,每一課設置“學習要點”“語音知識”“練習題”“文化一覽”版塊,以元音、輔音、收音、音變的操練為主,旨在幫助學習者掌握韓國語基本的發(fā)音要領和發(fā)音特點,并對韓國語的發(fā)音形成初步的認識,再通過聽讀詞匯練習強化發(fā)音和擴充詞匯;日常會話篇包含8課,以結合實際
本書是從韓國原版引進的一本專門針對TOPIK初級考試的參考用書。書中所用真題均獲得TOPIK出題方韓國國立國際教育院正式授權。 本書共分以下幾部分： 第一部分：以真題為例，按題目類型的不同進行了深入講解，并給出解題捷徑； 第二部分：提供3套高仿真模擬試卷，最大限度還原真實考試形式； 第三部分：答案、題目與選項譯文，以及
本書4位主編常年在教學線，在10余年線下線上韓語教學實踐中，充分了解學生的學習習慣及在學習過程中遇到的難點，通過多種教學法有效提高了學生的課堂吸收率及學習效率。因此本書不僅緊扣新韓國語能力TOPIK中高級考試，取詞全面針對性強，還結合一線教學經(jīng)驗，根據(jù)韓語詞匯的構成特點，創(chuàng)新地從詞性和詞源對單詞進行分類匯編并配以常用搭
《跟韓國老師學習韓語語法》是一套從韓國獨家引進的原版暢銷韓語語法書。這套圖書由奮戰(zhàn)在韓國的一線韓語老師親自執(zhí)筆編寫，分初級和中高級兩冊，用中韓雙語對常用韓語語法進行了講解說明。圖書以引導學習者自學為宗旨，摒棄晦澀難懂的專業(yè)語法術語，用簡潔的語言說明各個語法條目；清晰的表格將語法前后所接內容一目了然地呈現(xiàn)給讀者；經(jīng)典例句
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