《海風(fēng)下》,是美國*偉大的自然作家蕾切爾·卡遜的*部作品,比《寂靜的春天》早了二十年,與后來寫作的《我們周圍的海洋》《海的邊緣》并稱卡森的“海洋三部曲”。這部充滿新鮮活力,如詩又如散文般的作品,讓我們了解大海邊緣生命的流動與循環(huán),以及海洋、海鳥、魚類無盡的美與神秘,是海洋科普的代表性作品,堪稱海洋版的“動
《海之濱》是著名海洋生物學(xué)家、環(huán)境保護運動先驅(qū)蕾切爾·卡遜“海洋三部曲”中的*后一部壓軸作品。這部作品將目光投向與人類社會聯(lián)系更加緊密的海洋與大陸的交界地帶,即我們通常理解的海濱、海岸。本書寫作回歸到海岸,主要以大西洋岸邊為背景展開的,書中用優(yōu)美浪漫的語言詳細描述了生活在海濱地區(qū)的動物、植物等,以生物的視
海洋生物是一群迷人可愛的精靈,它們是海洋世界的主人。正式因為有它們,廣袤的海洋世界才充滿歡歌笑語,熱鬧非凡,生動多彩。海洋生物是個龐大的群體,據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計,地球上的海洋生物有上百百萬種!秷D說海洋生物青少版》主要包括海洋哺乳動物、海洋魚類、海洋鳥類、海洋貝類、海洋植物以及其他常見的海洋生物等幾大部分,內(nèi)容豐富,圖文并茂
本書是一部介紹我國流域水生生物的圖集。主要介紹我國流域水生生物(藻類、底棲動物、浮游動物)的情況,提供了水生生物的名錄、圖片及物種形態(tài)、生活環(huán)境、環(huán)境指示意義等的內(nèi)容。
本教材為《海洋生物學(xué)》雙語教材,是根據(jù)我國海洋生物學(xué)課程的教學(xué)實際,由麥格勞?希爾公司出版的《海洋生物學(xué)》(第8版)改編而成。教材力求保持原著的基本脈絡(luò)和邏輯框架,并參照我國海洋生物學(xué)教學(xué)與科研的主要關(guān)注點,分12章系統(tǒng)介紹了常見的海洋微生物、無脊椎動物、藻類和魚類等海洋生物門類,并重點對海洋生態(tài)及潮間帶、河口、大陸架
水豐水庫是東北地區(qū)最大的水庫,在中朝界河-鴨綠江上截流而成,現(xiàn)為中朝兩國共管共用。水庫水資源十分豐富,在遼寧東水西調(diào)工程中為遼西地區(qū)的經(jīng)濟生活用水提供保障。水庫內(nèi)魚類資源豐富,江面網(wǎng)箱養(yǎng)殖規(guī)模及經(jīng)濟效益也逐年增加,是當?shù)厝罕娰囈陨娴膶氋F資源。同時,水豐水庫還是鴨綠江國家級風(fēng)景名勝區(qū)的重要組成部分,生態(tài)環(huán)境對保障當?shù)氐?/p>
全書分三個部分,第一部分,探索鯊魚;第二部分,探索鯨魚;第三部分,探索海豚。書稿探索神奇的海底世界,通過具有視覺沖擊力的美圖將這些海洋動物的起源、生活習(xí)性、瀕危狀態(tài)作了詳盡解讀,還對它們的發(fā)聲機制、回聲定位能力、磁場感應(yīng)能力作了科學(xué)分析。書稿警示海洋污染問題應(yīng)得到全球的重視,海洋生態(tài)系統(tǒng)的保護程度與人類的生存息息相關(guān),
本書為雙語少兒繪本,內(nèi)容以海洋公園內(nèi)常見的海洋生物為主題,以顏色、動作、外形等維度劃分單元,每個單元2~4種海洋生物,在海洋文化情景內(nèi)進行兒童英語和海洋意識教育。
本書共分十章,前五章為湖泊生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論,主要介紹湖泊及其物理、化學(xué)與生態(tài)學(xué)特性,包括湖泊概論、湖泊物理環(huán)境、湖泊化學(xué)環(huán)境、湖泊生物群落、湖泊生態(tài)系統(tǒng)。后五章為湖泊生態(tài)學(xué)應(yīng)用與實踐,主要介紹目前為關(guān)注的湖泊生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、湖泊污染防治技術(shù)和湖泊管理等理論、理念、技術(shù)和政策等,包括湖泊生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)、湖泊污染、湖泊污染控制、
本書是叢書中的高級教程,內(nèi)容承接初級班課程并有所深入,以青島海底世界豐富的海洋生物和完善的設(shè)施條件為基礎(chǔ),介紹海洋水質(zhì)、如何飼養(yǎng)海底世界的各種生物、海洋與環(huán)保等內(nèi)容,有助于少兒讀者提高動手能力,增強保護海洋的意識,為參加海底世界科普講堂的學(xué)生提供較為系統(tǒng)的參考資料。