《現(xiàn)代實(shí)用社交禮儀（第4版）》對(duì)當(dāng)前實(shí)用的七類(lèi)社交禮儀，即個(gè)人禮儀、交際交往禮儀、公共禮儀、接待禮儀、交談禮儀、拜訪與求職禮儀和餐飲禮儀的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了圖文并茂、清晰翔實(shí)的講解。在每個(gè)禮儀知識(shí)點(diǎn)講解完畢后均有相應(yīng)的模擬任務(wù)訓(xùn)練和思考題，便于讀者將禮儀知識(shí)內(nèi)化為自身的行動(dòng)，真正將禮儀理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，幫助讀者懂

我們的一舉一動(dòng)都蘊(yùn)含著對(duì)世界和自己的看法。態(tài)度、動(dòng)作、表情、野心、習(xí)慣，所有行為都圍繞著我們關(guān)于生活的某種深信不疑的解釋，在阿德勒看來(lái)，這便是一個(gè)人對(duì)于“生活意義”的理解，也是對(duì)自身經(jīng)歷的詮釋。 阿德勒認(rèn)為，與其強(qiáng)調(diào)過(guò)去的經(jīng)歷決定了現(xiàn)在的人生，不如說(shuō)我們的行為與情緒都受到自身目的的影響。我們無(wú)法從某種麻煩中走出來(lái)，可

溝通能力強(qiáng)的人處理工作和生活中的各種人際關(guān)系都更加自如，提升溝通能力對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。溝通不只是說(shuō)話，還包括表情、肢體動(dòng)作、文字等非語(yǔ)言內(nèi)容�！犊蓮�(fù)制的溝通力》一書(shū)共三篇，分別為理念篇、技術(shù)篇、升華篇，既有對(duì)常見(jiàn)溝通誤區(qū)的分析，又有對(duì)實(shí)用溝通技巧的總結(jié)，并輔以大量工作、生活中的案例，切實(shí)提高情商和溝通力�！犊蓮�(fù)制的溝

如何看人不走眼？如何做到知人知面又知心？如何識(shí)破謊言，對(duì)騙術(shù)免疫？如何像FBI、CIA一樣拿捏人性？如何在社交中占據(jù)主動(dòng)，洞察他人心理？這是一個(gè)幫你在職場(chǎng)、情場(chǎng)、社交場(chǎng)識(shí)人斷事的寶庫(kù)，我們都可以掌握這些方法，讓自己變得更安全、更快樂(lè)。”從本質(zhì)上講，它是幫助你理解他人的手冊(cè)。這是一本欲罷不能的書(shū)！“在一個(gè)兩極分化的世界里

權(quán)力和影響力注定是少數(shù)上位者、領(lǐng)導(dǎo)者擁有的嗎？并不是！哈佛商學(xué)院教授朱莉和蒂齊亞娜研究認(rèn)為，權(quán)力跟地位和身份無(wú)關(guān)，權(quán)力是動(dòng)態(tài)變化的，它并不是“強(qiáng)者”的專利，只要掌握權(quán)力的規(guī)則，“弱者”也能擁有權(quán)力。本書(shū)幫助讀者揭示權(quán)力的本質(zhì)，解構(gòu)權(quán)力的規(guī)則。當(dāng)你了解了權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制，你會(huì)發(fā)現(xiàn)權(quán)力將成為你的一種積極的力量，幫助你在生活中

俗話說(shuō)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。無(wú)論古今中外，人情世故都是一門(mén)必修的課程和學(xué)問(wèn)�！度饲槭拦省芬粫�(shū)是對(duì)當(dāng)下社會(huì)各層次的認(rèn)知解讀，向世人揭示人情世故背后的本質(zhì)及人情世故內(nèi)在規(guī)律和策略。我們只有掌握人情世故，才能讓自己活得更精彩！為人、處世、交際、修身、齊家、職場(chǎng)……人情世故改變你的人生！

痛點(diǎn)社交：常見(jiàn)關(guān)鍵情景難題全解

《地球的故事》是著名科普作家房龍專為少年兒童讀者創(chuàng)作的一本通俗讀物，它不是一本簡(jiǎn)單的地理書(shū)，而是從我們居住的世界地球開(kāi)始，細(xì)細(xì)講述四季、氣候與山川湖海，將世界各大洲、各個(gè)主要國(guó)家的地理地貌、風(fēng)土人情娓娓道來(lái)。古人怎么認(rèn)識(shí)到地球是圓的？新大陸是如何被發(fā)現(xiàn)的？每個(gè)國(guó)家和民族最突出的特點(diǎn)是什么？房龍以平實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言講述一個(gè)個(gè)

愛(ài)上表達(dá)心理學(xué)漫畫(huà)

本書(shū)試圖以流動(dòng)性思維這一概念為指引，以空間為流動(dòng)性思維的個(gè)體內(nèi)水平、以關(guān)系為流動(dòng)性思維的人際水平、以階層為流動(dòng)性思維的社會(huì)位置水平，將流動(dòng)性思維的三個(gè)解釋水平還原為社會(huì)生活的不同實(shí)踐領(lǐng)域，分析流動(dòng)性思維在不同解釋水平如何產(chǎn)生不同的社會(huì)心態(tài)，三個(gè)解釋水平如何通過(guò)社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生一系列的社會(huì)心理效應(yīng)，通過(guò)一系列分析以流動(dòng)性思維