本書共分上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包括實(shí)驗(yàn)基本常識(shí)、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)和人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)3部分，下冊(cè)包括微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)和分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)三部分。
《趣味發(fā)明與實(shí)踐：趣味生物標(biāo)本》是一本有關(guān)青少年生物標(biāo)本制作方頑的自然科學(xué)讀物，不僅能豐富青少年朋友課余生活，提升其動(dòng)手能力，同時(shí)也能夠讓其理解能力和動(dòng)手能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的復(fù)合型人才�！度の栋l(fā)明與實(shí)踐：趣味生物標(biāo)本》也可作為中、小學(xué)教師進(jìn)行實(shí)踐教育的參考書，配合學(xué)校素質(zhì)教育的目的，提高
《生物成像方法》關(guān)注的對(duì)象既包括生物機(jī)體從微觀的原子分子、細(xì)胞器、細(xì)胞到宏觀組織、器官層次的結(jié)構(gòu)，又包括機(jī)體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化所引起的功能活動(dòng)過程�！渡锍上穹椒ā废到y(tǒng)地介紹了各類生物成像方法的技術(shù)原理與研究進(jìn)展，全書共分6章，包括概述、X射線成像方法及進(jìn)展、核磁共振成像方法及進(jìn)展、生物光學(xué)成像方法及進(jìn)展、放射性核素成像方法
本書針對(duì)農(nóng)業(yè)院校特點(diǎn)，注重作者科研成果的轉(zhuǎn)化，著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)問題探究能力的培養(yǎng)。書中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)開放性和探究性，注重過程，采用逐步引導(dǎo)的方法編寫，使學(xué)生具有一定的自主性。全書分為四部分：基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)16個(gè)，綜合性實(shí)驗(yàn)6個(gè)，研究性實(shí)驗(yàn)6個(gè)，以及生物學(xué)野外實(shí)習(xí)，另包括精美彩圖300余幅。
《普通高等教育“十二五”規(guī)劃建設(shè)教材：生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》以基因工程、細(xì)胞工程和發(fā)酵工程實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，組成了生物技術(shù)上游、中游和下游技術(shù)。其中每個(gè)部分放棄了原來分散的、獨(dú)立的小實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)成相對(duì)獨(dú)立而又聯(lián)系緊密的完整系列體系，增加了學(xué)生的設(shè)計(jì)性和主動(dòng)性。這些實(shí)驗(yàn)既注重和加強(qiáng)了原來各自的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，又注重到相互聯(lián)系，從而提高學(xué)生
《教你如何做生物標(biāo)本（最新版）》通過詳盡的講解、豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)．向廣大動(dòng)植物愛好者展示了動(dòng)植物標(biāo)本的巨大惑力。《教你如何做生物標(biāo)本（最新版）》不僅具有教學(xué)和科研意義，還具有欣賞價(jià)值。值得廣大動(dòng)植物愛好者收藏�！督棠闳绾巫錾飿�(biāo)本（最新版）》主要帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)人生物標(biāo)本制作的有趣殿堂。生物標(biāo)本是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要工具之一，課
本書以生物安全柜的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，介紹了生物安全柜的分類和不同類型生物安全柜的特點(diǎn)，生物安全柜的防護(hù)原理，氣溶膠和高效空氣過濾器等內(nèi)容，試圖既說清楚原理，更講明白如何用、如何維護(hù)，從而為生物安全柜的使用、維護(hù)、檢驗(yàn)以及評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)融合了概率論、生物學(xué)與數(shù)學(xué)等知識(shí)，是生命領(lǐng)域不同專業(yè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的重要工具之一。《生物科學(xué)生物技術(shù)系列:生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》首先簡(jiǎn)要介紹了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的概念、主要內(nèi)容、發(fā)展概況和相關(guān)統(tǒng)計(jì)術(shù)語，回顧了概率、概率分布等基本知識(shí)，介紹了生物統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析方法（方差分析、回歸、協(xié)方差分析、相關(guān)分析等），闡述
《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》遵循以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位，理論以夠用為度，突出理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用等原則，符合高等技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了高職特色。教材編寫形式多樣，圖文并茂，每一章前面有概括本章的目標(biāo)要求，每章后都有樹狀結(jié)構(gòu)的小結(jié)和習(xí)題，計(jì)算類習(xí)題附有答案�！渡锝y(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》的教學(xué)目標(biāo)主要是
本書是哈爾濱工業(yè)大學(xué)“十一五”規(guī)劃教材，其內(nèi)容是作者在多年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫而成的。全書以植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)為主，包括46個(gè)實(shí)驗(yàn)，涉及動(dòng)植物細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體等多層次的結(jié)構(gòu)、發(fā)育、生理功能和系統(tǒng)分類等知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生基本技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 本書可作為師范、農(nóng)、林、醫(yī)學(xué)等高等院校普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
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