《文學(xué)里的生態(tài)（第二版）》貫徹黨的生態(tài)文明建設(shè)要求，緊扣時(shí)代特色，將生態(tài)危機(jī)、生態(tài)倫理、生態(tài)文明等影響著人類(lèi)當(dāng)下和未來(lái)的生存和命運(yùn)的問(wèn)題融入英美文學(xué)研究的范疇。同時(shí)，配合在線視頻課程——《英美文學(xué)里的生態(tài)》（已在中國(guó)大學(xué)慕課平臺(tái)上線），借鑒生態(tài)批評(píng)的觀點(diǎn)和方法來(lái)重新解讀英語(yǔ)文學(xué)，以文本細(xì)讀的方式向讀者介紹英美文學(xué)中所體

這是一部深度探討和總結(jié)現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論、方法及其發(fā)展趨勢(shì)的專(zhuān)著圖書(shū)。全書(shū)圍繞英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新進(jìn)行深度研討。本書(shū)旨在通過(guò)全面而深入的研究，引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的整體提升，緊跟國(guó)際外語(yǔ)教育的前沿步伐。本書(shū)在深度探討現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論和方法的基礎(chǔ)上，還總結(jié)了我國(guó)大

本書(shū)是作者多年翻譯實(shí)踐及教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主要針對(duì)的讀者群是：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生、公共英語(yǔ)考研的學(xué)生、想通過(guò)人力資源和社會(huì)保障部的全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試三級(jí)筆譯或二級(jí)筆譯的學(xué)生、想要參加MTI考研的學(xué)生。 本書(shū)共安排十二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：前六天主要講解英譯漢，包括翻譯英語(yǔ)中的定語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、代詞及形容

英語(yǔ)雖然只有26個(gè)字母，但卻有極強(qiáng)的構(gòu)詞能力。盡可能多地掌握大量詞匯的有效途徑就是學(xué)習(xí)和利用英語(yǔ)構(gòu)詞法。英語(yǔ)中有相當(dāng)一部分詞匯是符合構(gòu)詞法的。掌握了基本詞匯，運(yùn)用構(gòu)詞知識(shí)，不僅可以大大提高記憶效率，而且在閱讀中還可以逆向利用構(gòu)詞知識(shí)分解單詞、破解詞義、消除閱讀障礙。就英語(yǔ)詞匯而言，有派生法、復(fù)合法、詞類(lèi)轉(zhuǎn)化法三種主要的

高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試（B級(jí)）實(shí)訓(xùn)教程（全新版）（新思路大學(xué)英語(yǔ)）

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本教程以英漢對(duì)比理論為主線，以漢英翻譯經(jīng)典案例為載體，兩者有機(jī)融合，避免空洞的理論說(shuō)教，深入解析漢英經(jīng)典翻譯案例的經(jīng)驗(yàn)，既解析文學(xué)漢英翻譯經(jīng)典案例，也解析非文學(xué)漢英翻譯經(jīng)典案例，還配有適量的案例練習(xí)，讓學(xué)生在案例中實(shí)實(shí)在在的掌握漢英翻譯，提高漢英翻譯水平。本書(shū)特色：1）以英漢對(duì)比理論為主線。本教材強(qiáng)調(diào)英漢對(duì)比理論，更基

"本系列教材共包含四冊(cè)學(xué)生用書(shū)和四冊(cè)教師用書(shū)，每?jī)?cè)含六個(gè)單元，本冊(cè)為配套《先聲英語(yǔ)學(xué)生用書(shū)1》（職業(yè)本科）的教師用書(shū)。各單元包含：1.單元/課時(shí)目標(biāo)（UNIT/LESSONGOALS）；2.情境導(dǎo)入（MAKINGCONNECTIONS）；3.核心教學(xué)內(nèi)容（LESSONSA-E）；4.語(yǔ)通中國(guó)（DEPICTINGCHIN